PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN KONSUMSI BUAH DAN SAYUR DENGAN EDUKASI GIZI MELALUI MEDIA PERMAINAN PUZZLE DAN ULAR TANGGA PADA ANAK USIA SEKOLAH : LITERATURE REVIEW

RAMADHANI, LUTHFIYYAH NUURIKA (2022) PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN KONSUMSI BUAH DAN SAYUR DENGAN EDUKASI GIZI MELALUI MEDIA PERMAINAN PUZZLE DAN ULAR TANGGA PADA ANAK USIA SEKOLAH : LITERATURE REVIEW. [Undergraduate Thesis]

PDF
SR-GZ-220049_abstract.pdf
Download (785kB)

Official URL: http://digilib.unusa.ac.id/data_pustaka-32150.html

Abstract

Masalah yang sering berkaitan mengenai konsumsi makan pada anak, salah satunya yaitu kurangnya konsumsi buah dan sayur yang dapat meningkatkan risiko penyakit degeneratif seperti obesitas. Saat ini anak-anak cenderung kurang mengkonsumsi buah dan sayur, padahal konsumsi buah dan sayur sangat bermanfaat bagi anak usia sekolah untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak. Konsumsi buah dan sayur pada anak masih tergolong rendah, hal ini berdasarkan data Riskesdas menyatakan pada anak usia ≥ 5 tahun yang kurang mengkonsumsi buah dan sayur sebesar 93,4%. Oleh karena itu, perlu adanya intervensi berupa edukasi gizi. Edukasi gizi dapat dilakukan menggunakan media permainan puzzle dan ular tangga. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan dan konsumsi buah dan sayur dengan edukasi gizi melalui media permainan puzzle dan ular tangga pada anak usia sekolah. Penelitian ini menggunakan metode literature review melalui database Google Schoolar dengan menggunakan diagram alir PRISMA. Hasil dari literature review ini menyatakan media permainan puzzle dan ular tangga efektif dalam meningkatkan tingkat pengetahuan dan konsumsi buah dan sayur pada anak usia sekolah.

Item Type:

Undergraduate Thesis

Contributors: