SUIZTA, FITRIA DARA (2013) PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG CARA MEMANDIKAN NEONATUS DI WILAYAH BPS PRATIWI WONOSARI SURABAYA. [Undergraduate Thesis]
|
PDF
KT02988_abstract.pdf Download (52kB) | Preview |
Abstract
Ikatan batin antara ibu dan buah hati agar lebih erat salah satu caranya adalah segera memandikan sendiri buah hatinya, namun pada kenyataannya masih banyak ibu nifas yang tidak berani memandikan neonatus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu nifas tentang cara memandikan neonatus di Wilayah BPS Pratiwi Wonosari Surabaya. Desain penelitian ini adalah deskriptif dengan populasi seluruh ibu nifas di Wilayah BPS Pratiwi Surabaya sebanyak 8 orang dengan besar sempel 8 orang. Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat pengetahuan ibu nifas tentang cara memandikan neonatus. Teknik sampel menggunakan non probability sampling jenis total sampling. Data penelitian ini dikumpulkan melalui kuisioner, dianalisis dan disajikan dengan distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan ibu nifas dalam memandikan neonatus di Wilayah BPS Pratiwi Wonosari Surabaya sebagian besar (75%) responden memiliki tingkat pengetahuan yang cukup tentang cara memandikan neonatus dengan benar. Simpulan dari penelitian ini adalah sebagian besar ibu nifas di Wilayah BPS Pratiwi Wonosari Surabaya mengetahui cara memandikan neonatus dengan benar, diharapkan tenaga kesehatan lebih meningkatkan mutu pelayanan dan informasi terutama pada ibu hamil dan ibu nifas tentang cara memandikan neonatus dengan benar.
| Item Type: | Undergraduate Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengetahuan, Memandikan Neonatus |
| Subjects: | R Medicine > RG Gynecology and obstetrics > RG1-991 Gynecology and obstetrics |
| Divisions: | Faculty of Nursing and Midwifery > Program Study of Diploma III Midwifery |
| Depositing User: | Mr. . Adit |
| Date Deposited: | 26 May 2018 02:56 |
| Last Modified: | 26 May 2018 02:56 |
| URI: | http://repository.unusa.ac.id/id/eprint/2558 |
Actions (login required)
 |
View Item |
