ANGGRAENI, MEDYASA
(2018)
PENGARUH TERAPI MENDENGARKAN MUROTTAL AL-QURAN SURAH AR-RAHMAN TERHADAP SKALA NYERI HAID (DISMENORE) PADA SISWI KELAS X JURUSAN AKUNTANSI III DI SMK KETINTANG SURABAYA.
[Undergraduate Thesis]
Abstract
Dismenore seringkali dialami oleh beberapa wanita saat menstruasi. Hampir beberapa wanita tidak dapat melakukan aktivitas hingga sampai dilakukan pemberian terapi obat-obatan. Upaya mengatasi dismenore melalui terapi farmakologi dan non-farmakologi. Terapi Murottal Al-quran surah Ar-Rahman sebagai terapi non-farmakologi dengan tempo lambat dan irama tenang dapat meningkatkan hormon endorfin sehingga skala nyeri berkurang. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh terapi mendengarkan Murottal Al-quran surah Ar-Rahman terhadap skala nyeri haid pada siswi kelas X jurusan akuntansi III di SMK Ketintang Surabaya.
Metode penelitian menggunakan Pre-Experimental dengan rancanggan One Group Pre-Test Post-Test Design. Pengambilan sampel melalui metode simple random sampling yang berjumlah 31 responden dengan populasi 34 responden. Variabel independen terapi mendengarkan murottal Al-quran surah Ar-rahman. Variabel dependen skala nyeri haid (dismenore). Instrumen penelitian menggunakan mp3/hp dengan headset dan kuesioner numeric rating scale. Data dianalisis menggunakan uji paired t-test dengan tingkat kemaknaan α= 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan tindakan terapi Murrotal Al-quran surah Ar-Rahman, rata-rata dismenore dengan skala 4,29 (nyeri sedang) dan sesudah diberikan tindakan rata-rata dismenore dengan skala
1,16 (nyeri ringan). Setelah dilakukan uji paired t-test di dapatkan ρ value 0,000 dan α= 0,05. Berarti ρ<α, maka H0 ditolak.
Terapi Murrotal Al-quran surah Ar-Rahman dapat menurunkan skala nyeri
haid pada siswi kelas X akuntansi III di SMK Ketintang Surabaya. Disarankan pihak sekolah untuk meningkatkan frekuensi penyuluhan tentang penanganan dismenore dengan menggunakan terapi mendengarkan Murrotal Al-quran surah Ar-Rahman.
Actions (login required)
 |
View Item |
