ISNAINI, SYIFA NUR
(2018)
PEMBERIAN BABY OIL PADA PASIEN RUAM POPOK DENGAN MASALAH KEPERAWATAN INTEGRITAS KULIT DI RUANG DI RSAL SURABAYA.
[Undergraduate Thesis]
Abstract
Ruam popok merupakan ruam merah yang disebabkan oleh iritasi dari kulit yang terkena urin atau kotoran yang berlangsung lama di bagian mana saja dibawah popok. Untuk menyembuhkan ruam popok dapat diberikan terapi nonfarmakologi yaitu baby oil. Manfaat pemberian baby oil yang mengandung pH rendah cocok untuk penyembuhan ruam pada bayi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemberian baby oil pada pasien ruam popok dengan masalah keperawatan integritas kulit dalam mengatasi integritas kulit pada pasien ruam popok di Ruang D1 RSAL Surabaya. Desain penelitian menggunakan studi kasus yang dilakukan pada 1 anak dengan masalah keperawatan integritas kulit. Penelitian dilakukan di Ruang D1 RSAL Surabaya pada 20 November sampai 3 Desember 2017. Metode pengumpulan data menggunakan lembar pengkajian keperawatan anak, dengan melakukan wawancara, observasi, dan pemeriksaan fisik, kemudian dilakukan analisa data dan dibuat intervensi. Setelah itu dilakukan tindakan dan dievaluasi. Hasil yang didapatkan setelah penerapan asuhan keperawatan dengan menggunakan NIC (Nursing Intervention Care) dengan beberapa intervensi yaitu dengan memonitor karakteristik ruam popok, termasuk, warna dan ukuran, mengukur luas ruam popok yang sesuai, membersihkan dengan pembersih yang tidak beracun, dengan tepat, mengoleskan baby oil yang sesuai dengan kulit atau lesi, memriksa ruam popok setiap kali membersihkan dan mengganti popok, membandingkan dan mencatat setiap perubahan ruam popok, yang dilakukan selama 4 hari pada pasien ruam popok yaitu integritas kulit berkurang dibandingkan pada hari pertama. Pemberian baby oil dapat membantu menurunkan kejadian integritas kulit pada pasien ruam popok. Disarankan pada keluarga atau masyarakat untuk memberikan baby oil sebagai upaya penanganan pada pasien yang mengalami masalah integritas kulit karena ruam popok.
Actions (login required)
 |
View Item |
