HALWANI, MOHAMMAD
(2016)
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI DASAR DENGAN KEPATUHAN MELAKSANAKAN IMUNISASI DASAR DI POLINDES BATU KARANG KECAMATAN CAMPLONG KABUPATEN SAMPANG MADURA.
[Undergraduate Thesis]
Abstract
Pemberian imunisasi pada bayi sampai usia satu tahun sangat diperlukan perrlindungan berupa kekeblan tubuh. Tetapi kurangnya pengetahuan secara umun pada imunisasi dapat mempengaruhi kepatuhan untuk melaksanakan imunisasi secara tepat dan lengkap. Tujuan penelitian mengetahui hubungan pengetahuan dengan kepatuhan ibu dalam melaksanakan imunisasi dasar pada bayi di Polindes Batu Karang Sampang.
Desain penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi semua Ibu yang mempunyai bayi usia diatas 9 bulan di Polindes batu karang yang berkisar 42 orang, sampel adalah sebagian populasi yaitu sebanyak 38 responden. Variabel independent Tingkat pengetahuan Ibu Tentang imunisasi dasar dan variabel dependent Kepatuhan melaksanakan imunisasi dasar. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisa data menggunakan uji statistik mann whitney dengan tingkat signifikan α = 0,05.
Hasil penelitian dari 38 responden pengetahuannya baik 21 (100%) dengan kepatuhan patuh, dan tingkat pengetahuan cukup 13 responden sebagian besar
7(53,8%) patuh, sedangkan pengetahuan kurang dari 4 responden sebagian besar
3 (75%) tidak patuh. berdasarkan hasil uji statistik mann whitney didapatkan nilai ρ = 0,000 sehingga didapatkan ρ < 0,05 sehingga H1 diterima yang dapat ditarik kesimpulan ada hubungan tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar dengan kepatuhan melaksanakan imunisasi Dasar di Polindes Batu Karang Kecamatan Camplong Kabupaten Sampang Madura
Memberikan penyuluhan pada ibu yang melahirkan bayi usia 0-12 bulan tepat waktu dan tepat usia perlu diberikan oleh petugas kesehatan yang baik dan tepat agar pelaksanaan imunisasi dasar dapat di laksanakan dengan kepatuhan sesuai dengan waktu yang ditentukan agar bayi dapat sehat dan berkembang sesuai dengan keinginan.
Actions (login required)
 |
View Item |
