MARIYAM, SITI
(2019)
PENINGKATAN PERKEMBANGAN EMOSI POSITIF PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI PERMAINAN BOLA DI PPT PERMATA BUNDA KECAMATAN BULAK SURABAYA.
[Undergraduate Thesis]
Abstract
Emosi positif merupakan emosi yang menyenangkan, seperti bahagia, senang, dan gembira. Emosi merupakan suatu hal yang penting dalam kehidupan individu, termasuk individu seorang anak. Namun dalam realitasnya, emosi positif belum berkembang pada anak di PPT Permata Bunda Kecamatan Bulak, sehingga perlu diteliti lebih lanjut.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui cara guru dalam meningkatkan perkembangan emosi positif pada anak usia 3-4 tahun melalui permainan bola. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, obsevasi, dan refleksi. Alat pengumpulan data dengan teknik observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah teknik persentase.
Hasil penelitian merupakan dari pra siklus kondisi peningkatan perkembangan emosi positif 32,29%, anak masih mulai berkembang (MB). Pada siklus I keberhasilannya mencapai 59% dan dinyatakan berkembang sesuai harapan (BSH) melalui permainan bola dengan secara kelompok, satu kelompok terdiri dari 2 anak. Pada siklus II keberhasilannya mencapai 84,7% dan dinyatakan berkembang sangat baik (BSB) melalui permainan bola dilakukan secara individu, dan berhasil dengan predikat “baik sekali”.
Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa permainan bola plastik dapat meningkatkan perkembangan emosi positif pada anak usia 3-4 tahun di PPT Permata Bunda Kecamatan Bulak Surabaya. Disarankan kepada guru untuk memberikan kegiatan permainan yang disesuaikan dengan lingkungan dan kesenangan anak, agar menunjang hasil pembelajaran yang lebih maksimal.
Actions (login required)
 |
View Item |
