Rihlah, Jauharotur (2019) Makna Stimulasi Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Fisik Dan Mental. JECED: Journal of Early Childhood Education and Development, 1 (1). pp. 9-20. ISSN 2715-8454
|
PDF
Makna Stimulasi Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Fisik Dan Mental.pdf Download (272kB) | Preview |
|
|
PDF
peer review jauharotur rihlah.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
PDF
turnitin jauharotur rihlah.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Pertumbuhan (growth) adalah bertambahnya ukuran berbagai organ yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, kilogram) atau ukuran panjang (centimeter, meter). Perkembangan (development) adalah bertambahnya kemampuan atau keahlian dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks, dalam pola yang teratur, sebagai hasil dari proses pematangan. Perlu diingat bahwa pertumbuhan dan perkembangan setiap individu bersifat unik. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya faktor genetik (faktor bawaan), lingkungan (baik itu biologis ataupun psikologis) dan perilaku (keadaan/perilaku pada keluarga). Agar pertumbuhan dan perkembangan anak optimal, harus diperhatikan Lingkungan, harus mendukung kesehatan biologis dan psikologis anak, Gizi, harus cukup dan seimbang, Keteraturan ke pelayanan kesehatan meliputi, pemberian imunisasi, Istirahat dan tidur harus cukup serta hindari kelelahan. Metode penelitian ini menggunakan metode analisis konten dan telaah dokmentasi penelitian ini berusaha mendeskripsikan makna stimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini dalam perspektif fisik dan mental. Stimulasi yang sesuai akan lebih mengoptimalkan multi aspek dalam diri anak terutama segi fisik dan mental.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pertumbuhan, perkembangan, fisik, stimulasi |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Education > Program Study of Early Childhood Education |
| Depositing User: | Mr. . Adit |
| Date Deposited: | 08 Sep 2022 07:55 |
| Last Modified: | 08 Sep 2022 07:55 |
| URI: | http://repository.unusa.ac.id/id/eprint/8808 |
Actions (login required)
 |
View Item |
