CHASANAH, FARICHA USWATUN
(2021)
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA BUKU CERITA PADA SISWA KELAS 1 DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGAMPELSARI KECAMATAN CANDI KABUPATEN SIDOARJO.
[Undergraduate Thesis]
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran
melalui penerapan buku cerita pada siswa kelas 1 untuk meningkatkan
kemampuan membaca, mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca
siswa, dan mendeskripsikan hambatan yang dihadapi di dalam pelaksanaan
pembelajaran tersebut. Penelitian ini mengunakan rancangan preexperiment, one
group pretest postest yang melibatkan 16 siswa terdiri atas 7 siswa laki – laki dan
9 siswa perempuan. Berdasarkan hasil pengamatan keterlaksanaan pembelajaran
melalui media buku cerita dapat dikatakan terlaksana 100% dengan skor minimal
3 yang sesuai dengan langkah – langkah kegiatan pembelajaran yang mengacuh
pada RPP. Dengan menggunakan penilaian n gain untuk menilai kemampuan
membaca siswa terdapat 16 orang siswa yang terdiri kategori sedang sejumlah 9
orang (56,3%) dan peningkatan skor kemapuan membaca tinggi sejumlah 7 orang
(43,7%), dapat dikatakan bahwa ada peningkatan skor siswa di nilai posttest yang
signifikan dengankategori sedang sampai kategori tinggi. Pada saat pembelajaran
telah berlangsung terdapat beberapa hambatan – hambatan yang ditemukan
seperti, lokasi rumah siswa tidak terjangkau jaringan internet akan tetapi untuk
mengatasi hambatan tersebut guru memberikan solusi agar siswa bisa bergabung
di rumah teman yang kondisi rumahnya terjangkau jaringan internet tetapi tetap
mematuhi protocol kesehatan. Hambatan selanjutnya siswa siswa kurang focus
Ketika pembelajaran berlangsung tetapi dengan menggunakan media buku cerita
dapat menarik perhatian siswa untuk tetap focus mengikuti pelajaran. Kemudian
banyaknya tugas menumpuk diruamh dan belum dikumplkan oleh siswa, guru
memberikan solusi agar orang tua sebagai pembimbing dirumah supaya mengajak
mengerjakan tugasnya dengan tepat waktu. Terdapt beberapa siswa yang
terlambat mengangkat video call grup, untuk mengatasi hambatan ini guru
mencatatat nama siswa yang belum mengangkat video call tersebut dan kemudian
akan dilakukan video call susulan. Hambatan yang terakhir ada 3 siswa yang tidak
memiliki gawai karena gawai tersebut dibawa orang tua nya bekerja, guru
memberikan solusi dengan mengelompokkan siswa sesuai dengan domisili
terdekat agar bisa bergabung Ketika pembelajaran berlangsung. Dengan demikian
dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan
membaca melalui media buku cerita pada siswa kelas 1 SDN Ngampelsari,
Kecamatan Candi, Kabupaten Sidoarjo.
Actions (login required)
 |
View Item |
