SAFITRI, INDRA
(2019)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEWARNAI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN BUNDA TANDES SURABAYA.
[Undergraduate Thesis]
Abstract
Kemampuan motorik halus anak belum berkembang secara optimal. Khususnya pada saat kegiatan mewarnai. Kurangnya kreativitas anak dalam perkembangan motorik halus bisa dikarenakan kurangnya media alat peraga atau sumber belajar lainnya bersamaan dengan adanya renovasi sekolah. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai pada anak usia 5-6 tahun di TK Harapan Bunda Tandes Surabaya.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan jumlah 2 siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Data yang dikumpulkan berupa dokumentasi saat aktivitas mewarnai pada anak didik. Sedangkan teknik analisa data pada penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif.
Penelitian pada setiap siklus pembelajaran, didapatkan hasil perkembangan kemampuan motorik halus sebelum tindakan menunjukkan hasil rata-rata 49,99%. Setelah dilakukan tindakan siklus I mengalami peningkatan 12,51% menjadi
62,5%. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 20% menjadi
82,5%. Peningkatan pada siklus II tersebut sesuai target yang diharapkan karena media yang semula krayon diganti pensil warna. Maka dari itu sudah mencapai indikator keberhasilan yaitu memperoleh kriteria Berkembang Sangat Baik. Sebelum kegiatan pendidik juga memberi motivasi diantaranya pujian dan stempel bintang pada anak yang kerjanya cepat selesai, baik dan rapi.
Berdasarkan dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan mewarnai dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia
5-6 tahun di TK Harapan Bunda. Peneliti berharap setelah penelitian ini anak menjadi lebih termotivasi dalam kegiatan mewarnai
Actions (login required)
 |
View Item |
