PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN KOMITMEN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DENGAN MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SMPN 1 DAN SMPN 2 DI KECAMATAN TORJUN

HABIBI, HELLIYA (2024) PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN KOMITMEN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DENGAN MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SMPN 1 DAN SMPN 2 DI KECAMATAN TORJUN. [Undergraduate Thesis]

PDF
SR-MJ-240020_ABSTRACT.pdf
Download (545kB)

Official URL: http://digilib.unusa.ac.id/data_pustaka-38183.html

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru dengan motivasi kerja sebagai variabel intervening pada SMPN 1 dan SMPN 2 di Kecamatan Torjun. Data yang digunakan adalah data primer dengan menyebarkan kuesioner kepada 54 guru. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan analisis data yang digunakan adalah Partial Last Square (PLS) dengan menggunakan software SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan P Values < 0,05 yaitu sebesar 0,002. Komitmen kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan P Values > 0,05 yaitu sebesar 0,492. Kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja, dengan P Values < 0,05 yaitu sebesar 0,000. Komitmen kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan P Values < 0,05 yaitu sebesar 0,012. Kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja, dengan P Values < 0,05 yaitu sebesar 0,042. Komitmen kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja, dengan P Values < 0,05 yaitu sebesar 0,043.

Item Type:

Undergraduate Thesis

Contributors: