PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA AL-ISLAM KRIAN MELALUI JOB SATISFACTION SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

MUSTOFA, ALMIRA RIZKA (2024) PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA AL-ISLAM KRIAN MELALUI JOB SATISFACTION SEBAGAI VARIABEL INTERVENING. [Undergraduate Thesis]

PDF
SR-MJ-240051_ABSTRACT.pdf
Download (1MB)

Official URL: http://digilib.unusa.ac.id/data_pustaka-38484.html

Abstract

Sumber daya menusia adalah salah satu faktor yang sangat penting dan berkaitan dalam pengembangan organisasi, tanpa adanya sumber daya manusia dalam suatu organisasi maka belum bisa dipastikan bahwa organisasi tersebut dapat mencapai tujuannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru melalui job satisfaction sebagai variabel intervening dalam penelitian ini. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, yang diperoleh dari penyebaran kuesioner secara online dan dianalisis menggunakan metode Smart PLS 4. Total responden pada penelitian ini sebanyak 73 responden yang merupakan guru pada SMA Al-Islam Krian. Hasil menunjukkan bahwa disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,030. Lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,009. Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap job satisfaction, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,000. Lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap job satisfaction, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,000. Job satisfaction berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,001. Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru melalui job satisfaction, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,016. Lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru melalui job satisfaction, dengan nilai P value < 0,05 yaitu 0,011.

Item Type:

Undergraduate Thesis

Contributors: